¿QUÉ PASARÍA SI.....?

Esta semana hemos sacado dos preguntas del buzón a la qe hemos dado respuesta.

¿Qué pasaría si los perros hablaran?

 

- nos dirían cuándo tiene hambre (Dió la respuesta Balnca que tiene perro).

 

 

¿Qué pasaría si los niños y niñas pudiesen volar (los papás y mamás no)?

 

- iriamos al cole volando y mamá con una cuerda (como un globo).

 

- yo no quiero volar, me da miedo.

 

-yo sí pero subiería tan alto que explotaría.

 

- los papás y mamás no tendrían que lmar muy fuerte porque estaríamos en una nube.

 



SENTIMOS CON EL GUSTO

El viernes Sophie, mamá de Esteban, nos trajo arándanos y aproveché para que los niños y niñas nos contarán que sentían con lo acababan de probar, por primera vez, muchos de ellos.

Hubo de todo, algunos de ellos no les gustó la experiencia y a otros les encantó. Vimos también qué sabor tenía, un toque ligeramente ácido.
Lo bueno de la experiencia es que todos lo probamos y descubrimos un sabor nuevo.

PROTAGONISTA DE LA SEMANA: ALEJANDRA

El lunes estuvieron en clase el papá y la mamá de Alejandra contándonos cositas sobre ella, cuáles eran sus juegos favoritos, por qué se llamaba así, cómo era de pequeña  y muchas más.

Nos contaron que su cuento preferido era Caperucita Roja  y la canción Te voy a esperar de Tadeo Jones.

SENTIMOS CON EL TACTO

A partir de esta semana dedicaremos un tiempo a decir qué sentimos a través de los diferentes sentidos. Queremos desarrollar la capacidad de sentir y potenciar todos los sentidos.
Hemos comenzado con el SENTIDO DEL TACTO.
He llevado a la clase musgo seco que cogí en el campo. Los niños y niñas con los ojos cerrados tenía que decir que les producía esa sensación.

Diae: No es suave. Pincha.
Yo: cuando no es suave se dice que es  áspero. ¿te gusta la sensación?
Diae: sí, porque me hace cosquillitas cuando lo paso por mi cara.

Verónica: Es áspero, porque pincha.
Yo: ¿te gusta?
Verónica: no, me pincha mucho.

Blanca: No me gusta. Está seco,no es como el algodón.
Yo: ¿es suave o áspero?
Blanca: Es áspero y no me gusta.

Con esto terminamos la actividad. Todos tocaron y nos contaron la sensación que les producía.
Otro día despertaremos sentimientos a través de otro sentido.

RITA SE VA CON ALEJANDRA

¿QUÉ PASARÍA SI...?

Esta semana hemos abierto por primera vez nuestro buzón y hemos sacado tres preguntas que nos habéis dejado en él.
Para introducir la actividad plantee a los niños y niñas que lgunos adultos tenían muchas dudas y preguntas y que cada martes abriríamos el buzón e intentaríamos solucionar algunas de ellas.
La primera experiencia ha sido muy positiva, de hecho, sacmos dos preguntas y tuve que sacar otra más ya que querían seguir solucionando problemas.
Desde aquí os animo a plantearnos más dudas y preguntas.
El martes solucionamos las siguientes:

¿Qué pasaría si siempre fuera de noche?

 

- Pues que saldrían los vampiros,

- y fantasmas,

-y  monstruos.

- todas las cosas que nos  dan miedo.

- no  podríamos ir al cole.

-nos quedaríamos siempre aburridos.

 

¿qué pasaría si no hubiese juguetes?

 

- se lo pediríamos a los Reyes Magos.

- Nos aburriríamos.

podríamos jugar con los cuentos.

 

¿qué pasaría si los papás y mapás fueran niños?

 

- no serían padres y madres.

- no nos llevarían al cole.

- no nos harían la comida.

¿y quién nos la haría?

 

- las abuelas y los abuelos.







 

Todas estas soluciones se plantearon en el aula.





VIERNES DE CARNAVAL

El viernes de Carnaval decidimos ser hada y duendes. Esto es lo que hicimos.

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