ASÍ QUEDÓ NUESTRO RINCÓN DE PLÁSTICA

Así empezó...

Y así ha terminado...

¡¡¡FANTÁSTICO!!!!



NUESTRA ÚLTIMA OBRA

Después de conocer a algunos artista del POP ART decidimos hacer la última obra. Para ello, elegimos la técnica de una obra de Andy Warhol, Marilyn.
Cada niño y niña se pintará de los colores que elija y después con todos los cuadros  montaremos esta gran obra.

Este fue el proceso.

Como marilyn from mluisaparedes

LA IN-FANTA DE ANTONIO DE FELIPE

Esta semana hemos visto las obras de Antonio de Felipe en torno a las Meninas y la infanta Margarita. Para introducir estas obras hemos hablado un poco de la Infanta y de su vida.

para ellos hemos leido el libro La infanta y el Pintor que cuenta la historia del día en que Velázquez termina y muestra su obra de las Meninas al rey y su familia.

Después vimos cuántas Infantas ha pintado Antonio de Felipe y decidimos hacer la IN-FANTA DE NARANJA. Ahora vereis el proceso.

Antonio de felipe meninas from mluisaparedes

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EL OTRO LADO DE ROY LICHTENSTEIN

Bueno, lo que aprende una. Cuando me plateé trabajar el POP ART fue por la diversidad de técnicas utilizadas, por lo colores usados, por pensar que podría gustar a los niños y niñas, pero en realidad no sabía nada de esta corriente artística.

Durante el primer trimestres estuve investigando e indagando qué podría plantear a los niños y niñas de mi clase´. Como quería que viésemos una corriente o escuela tenía que elegir varios autores. El único que me sonaba era Andy Warhol, por ser un personaje bastante excentrico que dió mucho que hablar.

Pedí ayuda a Victoria, la mamá de Julia, que es profe de dibujo en un instituto y ella me dejó algunos libros y me hizo algunas anotaciones que me sirvieron para terminar de planificar la actividad.

Como habéis ido viendo la actividad ha sido fantástica. A los niños y niñas les ha encantado, han disfrutado realizando sus obras.

En semanas pasadas estuvimos viendo la obra de Roy Lichtenstein y he recibido un comentario que os quiero hacer participes.
Con él he visto el otro lado de este autor. Me dirige a una página web que se llama DESCONSTRUTING ROY LICHTENSTEIN en el que muestra las obras originales de las que "copió" Roy Lichtenstein.

David Barsalou se ha dedicado durante 30 años a rastrear todas las obras de Roy y encontrar el autor de cómics que las pintó por primera vez. Es increíble. David plantea: ¿de quién es en realidad la obra? ¿del autor de cómics  o de Roy?. Parece que ha tenido sus más y sus menos con la Fundación Roy Lichtenstein y en un periodico se pronunciaba así:

"Every time I dig deeper, I find he was taking other people's ideas and making them his own.It wasn't until later on when this information came out little-by-little, and when the Internet hit, it was almost like detective work.I'm not saying I totally despise him, but I think if he was still alive he would have been easier to deal with.The foundation just wants to preserve his status in the art world"

(Cada vez que cavar más profundo, me parece que estaba tomando ideas de los demás y hacerlos suyos. No fue hasta más tarde, cuando esta información fue saliendo poco a poco, y cuando llegó la Internet, era casi como un trabajo de detective. No estoy diciendo que estoy totalmente de lo desprecian, pero creo que si él todavía estaba vivo él habría sido más fácil de tratar.. La fundación sólo quiere conservar su estatus en el mundo del arte.Traducción de google traductor)

 

 

Podéis curiosear en la página de cómic COMICS ALLIANCE para saber más del tema.

 

POP ART ESPAÑOL: ANTONIO DE FELIPE

Esta semana la hemos dedicado al POP ART español. Uno de los representantes más importantes de esta corriente es Antonio de Felipe. Después de ver su obra y su página weg decidimos dedicar dos semanas a este autor español, por ver cómo en nuestro país también hay grandes artistas plásticos.
La idea a los niños y niñas les ha fascinado. De hecho, han pensado que sería estupendo que viniese al cole a ver nuestros trabajos y para conocernos por lo que hemos pensado en escribirle y contarle las cosas que estamos haciendo.
Así que nos queda pendiente escribir esa carta.
De sus obras decidimos ver la series de Vacas y la serie de las Meninas.
Conocimos algunas de las vacas de él.

Antonio de felipe vacas from mluisaparedes

 Esta semana hemos hecho una Vaca que bien podría haber hecho el autor.
Nuestra Vaca es muy del sur, muy flamenca.

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CONOCEMOS A ROY LICHTENSTEIN

Hemos conocido esta semana a otro autor de POP ART, Roy Lichtenstein.Vimos muchos cuadros de él y muy diferentes. A Roy le gusta pintar con puntitos y son muy caracter´sticos sus cuadros de cómics. Decidimos trabajar un cuadro individualmente de él  "EL OJO" y otro hacerlo a tamaño real entre todos. Decidimos hacer uno de amanecer, tema muy recurrente en sus obras. El elegido fue "PINTURA MODERNA CON RAYOS DE SOL".
Este ha sido el proceso y el resultado. Espero que os guste, a nosotros nos ha encantado.

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LOS MONIGOTES DE HARING

La semana pasada y ésta estuvimos viendo y analizando algunas obras de Keith Haring.
Es un autor que les ha gustado mucho ya que pinta monigotes. Algunos de sus cuadros son simples y ha sido fácil reproducirlo. Además es un autor que pinta muchas series por lo que nos ha dado juego a la hora de realizar este tipo de actividad.
Cuando lo planificamos decidimos trabajar dos obras, una para donde aparecían varias series y otra libre con sus monigotes. Pero al ver algunas obras suyas una de las que más gustó fue la de los bailarines y decidimos realizarlo con nosotros como modelos.
Este es el resultado.

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SEGUNDA OBRA DE JIM DINE: DOBLE AUTORRETRATO ISOMÉTRICO

La segunda obra trabajada de JIM DINE se tituloa Doble auorretrato isométrico. Es otro de los cuadros representativos de este autor. Aunque el nombre es un poco largo en nuestra aula lo hemos retitulado como el cuadro de las batas.
La técnica utilizada ha sido mixta. Por un lado, ceras blandas y por otro témpera. Cada niño eligió los colores que quiso para decorar su obra.

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JIM DINE, EL PINTOR DE CORAZONES

Esta semana hemos trabajado un cuadro de POP ART de Jim Dine, un artista estadounidense que es muy conocido por sus obras de corazones.
Al celebrar esta semana el Día de la Paz y no violencia, decidimos trabajar también uno de los corazones de este autor.
El Corazon elegido fue "Merry Snow" por su colorido y sus pinceladas.
Como sabéis intentamos utilizar diferentes técnicas, soportes, instrumentos para realizar las obras plásticas. Esta semana hemos pntado con pintura de dedos.
Han disfrutado mucho ya que la única consisgna dada para realizar su obra era pintar con el dedo y de los colores utilizados por Jim Dine en este cuadro.
Además realizamos la ficha técnica de esta obra.

Este ha sido el resultado.

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EL ARTE DE MICKEY DE ANDY WARHOL

Esta semana el cuadro trabajado de POP ART es de Andy Warhol, una serie que tiene de Mickey Mouse. Decidimos trabajar este cuadro porque la temática estaba muy cercana a ellos, todos los niños y niñas tienen un personaje de dibujos animados preferido.

Comenzamos contándoles que a Andy le encantaban los dibujitos de Mickey y que por eso él realizó una serie de cuadro con este personaje. Nosotras llevamos dos a la clase:

 

 

 

 

 

Analizamos los dos cuadros y decidimos hacer nuestra propia versión de ellos. Además nos planteamos que también podíamos hacer como hizo él, un cuadro con nuestro dibujito animado preferido.

Y así hemos hecho un cuadro al estilo del POP ART con nuestro personaje preferido.

Como veís la semana ha sido intensa, pero el resultado ha merecido la pena. Aquí os lo dejo para que podáis opinar.

 

 



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LAS FLORES DE ANDY WARHOL

Cada semana trabajaremos una obra de POP ART. Estamos centrados en Andy Warhol y esta semanala hemos dedicado a la obra "Las Flores".

Primero hemos analizado la obra viendo qué colores utiliza, qué soporte, cómo es de grande, dónde podemos verla y una pequeña descripción de ésta.

Después hemos realizado nuestra propia versión de esta obra. La técnica utilizada ha sido mixta, por un lado hemos utlizado ceras blandas y sobre ellas una aguada.
El resultado ha sido espectacul.
Una vez terminado hemos hecho una composición en grupo de cuatro.
Este ha sido el proceso.:

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PROYECTO DE POP ART

Ya empezamos el proyecto de POP ART. El punto de partida fue la imagen de Andy Warhol que encontramos en la clase.
Como los niños y niñas quería saber más de este curioso personaje, decidimos ver algo sobre su vida y comentarlo con ellos.
Esta es la vida de Andy Warhol.

pop art: Andy warhol from María Negrillo

Después decidimos pintar el pelo de Andy ya que le encantaban las pelucas.

EN LA CLASE.....

El viernes apareció en la clase una imagen.

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¿Quién será? ¿En qué trabajará?.
Como siempre, los niños y niñas tenía respuestas.
Es un niño, le gustan los gatos y trabaja de carpintero, como mi papá, o también puede arreglar motos , como el mío.
Después de decir el nombre ANDY WARHOL, los niños y niñas e mi clase tuvieron inglés con la seño Victoria.
Al volver a clase los niños y niñas estaban entusiasmados porque sabían algo más de este personaje, "habla en inglés".
Ya sabemos  varias cosas sobre él, pero preguntaremos en casa para saber algo más.